🧠TDAH et neurofeedback dynamique : une aide douce pour retrouver concentration et apaisement

26 août 2025

Le TDAH (trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité) se traduit souvent par un déséquilibre des circuits attentionnels et une plus grande difficulté d'apprentissage et de concentration.

L'entraînement cérébral de neurofeedback dynamique est une approche innovante et douce qui vise à favoriser plus de fluidité du réseau neuronal et de meilleures capacités d’auto-régulation.  Je vous propose d'en explorer les bénéfices avec le TDAH.

Le TDAH touche aussi bien les enfants que les adultes. Difficulté à se concentrer, impulsivité, agitation… ce quotidien peut être épuisant autant pour la personne que pour son entourage. Le neurofeedback dynamique apparaît comme une piste d’accompagnement naturelle et non invasive.

 

Le TDAH : un cerveau en quête d’équilibre


Chez les personnes TDAH, certaines zones du cerveau, notamment le cortex préfrontal, s’activent plus difficilement lors des tâches de concentration ou de planification. Ce phénomène est lié, en partie, à des variations dans la régulation des neurotransmetteurs comme la dopamine et la noradrénaline, qui influencent la motivation et l’attention.


Conséquence : la mise au travail est compliquée, les pensées partent dans tous les sens, et l’agitation ou la rêverie prennent le dessus.


 

Le rôle du neurofeedback dynamique


Contrairement au neurofeedback “protocolaire”, le neurofeedback dynamique n’impose pas une stimulation ciblée. Il agit comme un miroir global, donnant au cerveau une information sur ses propres déséquilibres.

Résultat : le cerveau devient plus souple et adaptatif. Il corrige lui-même ses rigidités, ce qui peut faciliter :


  • une meilleure capacité d’attention,
  • une réduction de l’impulsivité,
  • une amélioration du sommeil et de la gestion émotionnelle,
  • un meilleur confort global dans les apprentissages.



Pourquoi cette approche plaît particulièrement ?


  • Elle est douce et non invasive : aucune consigne, aucune performance à fournir.
  • Les enfants comme les adolescents peuvent la pratiquer sans contrainte.
  • Elle est souvent bien acceptée par les hommes et les jeunes qui rechignent à parler de leurs difficultés : ici, c’est le cerveau qui travaille, simplement en écoutant une musique.
  • La méthode est aussi idéale pour les personnes épuisées ou en surcharge mentale, car elle offre un temps de repos profond tout en permettant au système nerveux de se réorganiser.


 

Neurofeedback et accompagnement global du TDAH


Le neurofeedback ne remplace pas un suivi médical ou éducatif, mais il peut devenir un allié puissant en complément en complément d’autres méthodologies telles que :

  • Les outils pédagogiques adaptés aident à structurer les apprentissages.
  • La sophrologie ou d’autres approches corporelles favorisent l’ancrage et la gestion de l’énergie.
  • Les approches psychothérapeutiques pour travailler la confiance en soi,
  • Ou encore certaines adaptations de l’environnement scolaire et familial.


Ensemble, ces approches créent un terrain plus stable pour améliorer la concentration, l’organisation et le bien-être global.



🧩 Astuce pratique pour canaliser l’attention


Le cerveau des personnes avec TDAH aime le mouvement et la nouveauté.


Pour l’aider à se recentrer :

✨ Fractionnez les tâches en petites étapes : plutôt qu’« apprendre la leçon », commencez par « lire le premier paragraphe ».
✨ Utilisez un minuteur (5 à 10 minutes) : cela crée une “fenêtre de concentration” réaliste et motivante.
✨ Autorisez les pauses actives : quelques sauts, étirements ou une courte marche avant de reprendre.


👉 Le neurofeedback aide progressivement le cerveau à trouver plus de stabilité. Mais en attendant, ces petits “trucs” rendent la concentration plus accessible au quotidien.

💡 Pour les enfants, vous pouvez transformer le minuteur en jeu : « On fait équipe contre le chrono ! » — ce qui renforce l’aspect ludique et motivant.


 

Conclusion


Le neurofeedback dynamique n’est pas une baguette magique, mais un catalyseur de ressources naturelles. En donnant au cerveau les moyens de s’autoréguler, il offre aux personnes avec TDAH un nouvel espace de fluidité et d’équilibre, facilitant l’apprentissage et le quotidien.